Apresentação da Disciplina
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Possibilitar que o aluno desenvolva competências em relação ao uso da metodologia científica na pesquisa e no ensino.
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Possibilitar que o aluno reconheça as diferentes correntes teórico-metodológicas empregadas na pesquisa em ensino de ciências e de química, bem como os conceitos fundamentais de metodologia científica, as etapas de elaboração de uma pesquisa e as diferenças metodológicas entre os diferentes ramos da ciência.
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Habilitá-lo a usar corretamente os recursos bibliográficos e metodológicos para a elaboração de trabalhos científicos.
O pós-graduando deve ter 75% de presença na disciplina para ser aprovado. Abaixo desse valor, será reprovado por falta, independente de sua nota final
- Em relação à AVALIAÇÃO, não haverá provas na disciplina, sendo a nota final calculada a partir da avaliação do projeto de pesquisa a ser entregue pelo pós-graduando no final da disciplina.
- Como critério de avaliação será considerado a qualidade do projeto de pesquisa considerado os seguintes aspectos:
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Qualidade e adequação da escrita
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Adequação da justificativa, questão de pesquisa e objetivos (geral e específico)
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Adequação da fundamentação teórica frente aos objetivos
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Adequação do desenho metodológico
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Adequação e atualidade da bibliografia
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Duração
Estão previstas 15 SEMANAS de aulas planejadas para serem desenvolvidas de forma não presencial, contemplando apenas dois dias com aulas não presenciais gravadas (assíncronas):
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Temas
Em cada uma das aulas será trabalhado um tema relacionado a um fundamento da Pesquisa em Ensino de Química, com foco constante no projeto de pesquisa de cada pós-graduando, contemplando momentos de produção em cada uma das aulas.
